Главная | Ш.а амонашвили здравствуйте дети краткое содержание

Ш.а амонашвили здравствуйте дети краткое содержание

Научу играть в шахматы, чтобы они затем ликовали по случаю выигранных у меня партий. Я решил идти дальше: Слайд 12 Средства коммуникации По мнению автора книги очень важны не только слова, но и интонация, тон голоса, то есть как они произнесены. Огромное значение имеет и выражение лица.

Удивительно, но факт! Заочное знакомство Я захватил домой личные дела всех моих детей.

Мой голос должен быть добрым, располагающим. Слайд 13 Заключение Ш. Амонашвили в своей книге призывает своих читателей к гуманности по отношению к детям.

Автор считает, что самое главное в воспитании это любовь к детям, чуткое отношение к нежной душе ребенка, которую так легко ранить, задеть неосторожным словом, поступком.

Слайд 14 Читая книгу, я словно прошла курс лекций и получила наглядный урок, как надо воспитывать ребенка. Автор рaссуждaет о способaх, принципaх их решения нa основе гумaнистического подходa к детям. Книгa нaчинaется с рaзмышлений педaгогa нaкaнуне первого сентября и зaкaнчивaется рaзмышлениями о зaвтрaшнем дне шестилеток.

Приветствие с учениками автор считает серъезной проблемой: Ибо моя зaповедь глaсит: Если я стремлюсь проявить свою действительную любовь к детям, то я обязaн делaть это в нaилучших формaх. Он произносит слова шепотом медленно и растянуто. Шепотом, чтобы рaзвить слуховое восприятие, фонемaтический слух и еще вызвaть у них внимaние и интерес. Нет, ошибся, это Тенго. А Дато вот этот Первый учитель Каждому из этих детей неделю назад я отправил поздравительное письмо, которое они, наверное, уже получили.

И, конечно же, не один раз попросили маму или папу, бабушку или дедушку перечитать его. Вот что я писал: Меня зовут Шалва Александрович.

Поздравляю тебя - ты поступаешь в школу, становишься взрослым.

Удивительно, но факт! Неужели все они сфотографировались только для того, чтобы запечатлеть на них свою радость перед школьным звонком?

Надеюсь, что мы с тобой станем большими друзьями и что ты будешь дружить со всеми ребятами в классе. А знаешь, сколько у тебя будет товарищей? Школа у нас большая, в четыре этажа, с переходами.

Ты уже взрослый, и поэтому сам должен найти свой класс. Запомни, как это сделать. Как только поднимешься по ступенькам главного входа, увидишь красные стрелки.

Удивительно, но факт! По-разному рисуются его облик и характер.

Следи за ними, и они приведут тебя в твой класс. На дверях его нарисована ласточка. А если все же запутаешься - не бойся, тебе обязательно помогут найти дорогу пионеры, они дежурят в коридоре. Я буду ждать тебя в классе, буду рад познакомиться с тобой! Нужно ли доказывать, что у многих ребят эти письма сейчас лежат под подушками? Письмо на цветной бумаге, адресованное ему, из школы, от первого учителя!

Но каков этот первый в его школьной жизни учитель? Нет сомнений - в каждой семье в последние дни только и говорят обо мне. Нет, не именно обо мне, а об учителе, который послал это письмо и который 1 сентября встретит своего воспитанника в школе.

Поделиться рефератом

Говорят по-разному - папы и мамы, бабушки и дедушки - в зависимости от того, у кого что наболело в общении с ребенком, у кого какая точка зрения на воспитание. И нужно ли гадать, что в воображении каждого ребенка его первый учитель, которого он еще в глаза не видел, рисуется по-разному? По-разному рисуются его облик и характер. И почему только я не приписал в конце своего письма просьбу к каждому ребенку, не дал им первое задание: В большинстве семей в воображении ребенка родители и старшие создают образ всезнающего, доброго, чуткого, горячо любящего детей человека.

В этих семьях дети нарисовали бы меня в образе доктора Aйбoлитa и, придя в школу, бегали бы за мной по пятам, залезали бы ко мне на колени, задавали бы тысячу вопросов, бесконечно рассказывали бы о себе и полюбили бы меня сразу, потому что доктора Айболита нельзя не любить.

Разумеется, для этого будет необходимо, чтобы я обрел черты характера этого доброго доктора.

Удивительно, но факт! Иногдa я дaю им минуты свободного отдыхa, иногдa же предлaгaю детям опустить головы нa пaрты, послушaть музыку и подумaть о чем-то хорошем, добром, пофaнтaзировaть.

В некоторых семьях суждения родителей и старших создадут в воображении ребенка существо, строго следящее за любым малейшим проступком каждого ребенка; оно будет наказывать - строго! Дети в таких семьях нарисовали бы первого своего учителя в облике Бабы-Яги или Буки. А на другой день, придя в школу и увидев своего учителя, закричали бы, что есть мочи, прильнув к матери: Ведь родителям шестилетних детей давно не страшны никакие Бабы-Яги и Буки, но они пугают ими своих малышей.

Почему некоторые из них берут в союзники в воспитании своих детей этих героев, а не докторов Айболитов?

Рекомендуем к прочтению! купить дом под ипотеку воронеж

Почему они думают, что ребенка легко воспитывать запугиванием? Мой опыт мне подсказывает: И в действительности - откуда им знать эту науку? В школе их этому никто не учил, как будто не они - потенциальные мамы и папы.

Надо же понять, что выпускник школы может скоро обзавестись семьей и стать родителем. Миллионы юношей и девушек, сидящих за студенческими партами, ученые обучают всевозможным наукам, дабы сделать их первоклассными специалистами производства.

Но и здесь забывают, что они уже потенциальные мамы и папы и им необходима наука о воспитании.

Неужели подразумевается, что тут нечего знать, тут все просто? О чем я мечтаю в канун первого сентября, сидя до глубокой ночи за своим письменным столом? Педагогика становится обязательной наукой для всех, ибо быть воспитателем - гражданский долг каждого члена общества.

Удивительно, но факт! Ну, а если вас мучает даже представление о ваших будущих уроках, о встречах с этой не любящей подчиняться приказам толпой?

Далеко ли до исполнения этой мечты? Как хочется приблизить ее! А тем временем в школе я буду делать свое Разве я имею право погасить их в классе? Может быть, есть среди вас такие, которых пугали мною ваши мамы и папы, бабушки и дедушки?

Не бойтесь меня, дорогие мои, я вовсе не пугало и совсем не злой! Вы любите доктора Айболита?

Библиотека

Он же мой друг! Вот видите, у нас есть общий любимец! Так приходите завтра без опоздания. Вы все мне очень нравитесь, и я жду вас с нетерпением!

Каждую фотокарточку кладу в личное дело. Завтра надо будет отнести их обратно в школу.

Бухгалтерия педагогического времени У меня давно появилась привычка: В результате меня всегда охватывала тревога из-за нехватки времени, ответственность за то, чтобы не потерять по дороге ни одну секундочку, не посеяв ее на хорошо вспаханном и облагороженном педагогическом поле.

В детстве вместе с сельскими ребятами я собирал на убранном поле оставшиеся колоски. Мы собирали по одному колоску, но когда складывали их вместе, взрослые удивлялись: Но как собрать секунды и минуты, которые исчезают сразу, как только их разбросаешь? Но остаются пропавшими бесследно тысячи секундочек и минуточек, которые уже никогда нельзя будет собрать.

Удивительно, но факт! Она находится недалеко от моего дома, и сегодня мне лучше пойти пешком.

Если можно было бы собрать все эти драгоценные секунды и израсходовать их содержательно, экономно, скупо, то что это могло бы дать? Мы без труда ввели бы пятидневную учебную неделю, сократили бы длительность уроков, увеличили бы продолжительность перемен. А самое главное - не страдало бы своевременное развитие детей.



Читайте также:

  • Совершенствование уголовного законодательства мошенничеством
  • Крупнейшие сделки с недвижимостью москва
  • Предварительный договор мены на продаваемый и приобретаемый объект недвижимости